6 vấn đề cuộc sống học đường cần được giải quyết
Mỗi phụ huynh đều muốn con mình vui vẻ ở trường, nhưng nếu có vấn đề thì sao? Dưới đây là hướng dẫn chi tiết từng bước của chúng tôi để giải quyết một số vấn đề thường gặp ở trường tiểu học.
Mỗi phụ huynh đều muốn con mình vui vẻ ở trường, nhưng nếu có vấn đề thì sao? Dưới đây là hướng dẫn chi tiết từng bước của chúng tôi để giải quyết một số vấn đề thường gặp ở trường tiểu học.
- Con tôi thực sự không vui khi đi học
Nói chuyện với ai: Giáo viên chủ nhiệm lớp là người đầu tiên phụ huynh cần liên lạc nếu con gặp khó khăn ở trường.
Làm thế nào để tiếp cận: ‘Thay vì “tóm” lấy giáo viên trong sân chơi hãy sắp xếp một cuộc hẹn sau giờ học để cô có thể thu xếp thời gian và sắp xếp công việc. Hãy làm cho cuộc gặp trở nên thân mật những cố gắng ghi lại một số lưu ý về những nội dung sẽ trao đổi và kết quả bạn đang mong đợi.
Bằng chứng là bạn sẽ cần: “Liệt kê các ví dụ cụ thể về những điều con bạn đã nói hoặc làm khiến con cảm thấy không vui ở trường, cũng như những ví dụ về ảnh hưởng của các vấn đề đến việc học của con ở trường và trong cuộc sống gia đình của bạn”. “Nếu bạn quá mơ hồ, giáo viên sẽ khó giúp đỡ.”
Hoạt động sau đó: “Vào cuối cuộc họp, xác nhận những gì giáo viên đã đồng ý, thống nhất” Sam nói. Điều này có thể được thực hiện bằng lời nói – “Vì vậy, bạn đã đồng ý rằng Harry có thể ngồi cạnh Grace vào tuần tới. Sắp xếp một cuộc họp tiếp theo để kiểm tra tiến trình thực hiện và sự thay đổi.
- Con tôi đang gặp khó khăn với việc học của trường
Nói chuyện với ai: Giáo viên của con bạn là người tốt nhất để tiếp cận.
Làm thế nào để tiếp cận: Một lần nữa, sắp xếp một cuộc hẹn hoặc cuộc họp phụ huynh. Giải thích mối quan tâm của bạn: con của bạn đang vật lộn với một môn học cụ thể, hoặc không tiến bộ?” Sam nói. Hãy sẵn sàng lắng nghe các đề xuất của giáo viên, kể cả những điều cần phụ huynh hỗ trợ ở nhà.
Bằng chứng bạn sẽ cần: “Hãy mang theo một số bằng chứng về mối quan tâm của bạn, ví dụ, báo cáo trường học của con bạn nêu bật điểm yếu hoặc các sản phẩm học tập để chứng tỏ sự tiến bộ chậm”.
Theo dõi: Nếu vấn đề vẫn tồn tại, bạn có thể cần phải có sự hỗ trợ của điều phối viên giáo dục đặc biệt (SENCO). “Nhiều trẻ em mặc dù chưa có nhu cầu giáo dục đặc biệt nhưng cần được chẩn đoán và có sự hỗ trợ thêm”.
- Con tôi có nhu cầu giáo dục đặc biệt
Ai cần nói chuyện: Điều này là tốt nhất với cả giáo viên và chuyên viên tham vấn tâm lí
Cách tiếp cận: Bạn cần sắp xếp cuộc họp với trường. Đọc các quy định về giáo dục đặc biệt của trường, trong đó nêu ra những gì bạn có thể yêu cầu sự hợp tác từ trường học. Bạn cũng có thể nhận được lời khuyên từ các trung tâm giáo dục đặc biệt – để nhận được lời khuyên và sự hỗ trợ.
Bằng chứng bạn cần: Viết một danh sách những khó khăn con gặp phải và những tác động đến việc học và cuộc sống của con. Phụ huynh cần lưu ý rằng các nhu cầu giáo dục đặc biệt có thể bao gồm các vấn đề về hành vi và xã hội, đọc và viết khó khăn, các vấn đề sự tập trung, khả năng đọc hiểu,…
Theo dõi: Nếu nhà trường đồng ý với bạn, họ có thể sắp xếp hỗ trợ giáo dục đặc biệt ngay trong trường học, hoặc, nếu các vấn đề phức tạp hơn, nhà trường có thể cùng gia đình mời các chuyên gia tư vấn đến trường học để hỗ trợ con.
- Con tôi không muốn đi học
Nói chuyện với ai: Giáo viên của con có thể đã biết về vấn đề này; bạn cũng có thể trao đổi với một thành viên của ban giám hiệu
Làm thế nào để tiếp cận: “Thiết lập một cuộc họp để thảo luận về vấn đề và để ra các biện pháp cụ thể để giải quyết. Cố gắng lôi kéo sự tham gia của ban giám hiệu, nhất là khi các giải pháp cần có sự điều chỉnh các thói quen hoặc lịch trình thông thường – ví dụ, cho phép con bạn đi thẳng vào lớp học, thay vì chờ xếp hàng.
Bằng chứng bạn cần: Nói chuyện với con về lý do tại sao con không muốn đi học và điều gì bạn có thể giúp được con. Ghi lại những điều này để thảo luận tại cuộc họp.
Theo dõi: Xác nhận kế hoạch vào cuối cuộc họp, bằng lời nói hoặc bằng văn bản và yêu cầu thường xuyên xem xét tiến bộ của con bạn.
- Con tôi đang bị bắt nạt
Nói chuyện với ai: Ban đầu, hãy nói chuyện với giáo viên của con; nếu bắt nạt vẫn còn, bạn sẽ cần phải tìn đến giáo viên kỉ luật hoặc ban giám hiệu nhà trường.
Làm thế nào để tiếp cận: Văn bản hóa những gì bạn quan tâm và yêu cầu một cuộc họp để thảo luận về những gì đã xảy ra. Hãy đọc chính sách chống bắt nạt của trường để bạn hiểu rõ nghĩa vụ của mình là gì và có thể đề nghị các biện pháp cần thực hiện.
Bằng chứng bạn cần: Biên bản ghi lại sự cố, với ngày tháng và chi tiết của bất kỳ nhân chứng nào. Bao gồm các ví dụ về cách bắt nạt ảnh hưởng cảm xúc và cuộc sống của con.
Theo dõi: Nhà trường nên điều tra các vụ bắt nạt kịp thời. yêu cầu một mốc thời gian cho phản hồi từ phía nhà trường và sắp xếp một cuộc họp tiếp theo. Nếu vấn đề không được giải quyết, hãy đề nghị lên cấp cao hơn.
- Tôi có khiếu nại về trường
Người nói chuyện với: Những người thấu hiểu vấn đề – thường là giáo viên; các vấn đề nghiêm trọng hơn có thể phải có sự phối hợp với ban giám hiệu hoặc phòng giáo dục.
Cách tiếp cận: Các khiếu nại nhỏ có thể được giải quyết bằng cách chia sẻ ngay trong không gian trường hoặc học viết vào sổ liên lạc của con. Nhưng nếu vấn đề nghiêm trọng hơn cần có văn bản hóa chính thức và tuân theo quy trình của nhà trường.
Bằng chứng bạn sẽ cần: Bất kỳ bằng chứng nào liên quan đến điều bạn khiếu nại – chẳng hạn như nhật ký của con về các vụ bắt nạt – giữ bản sao tất cả thư từ và đọc các chính sách liên quan.
Theo dõi: Nếu bạn không hài lòng, bước tiếp theo là một khiếu nại bằng văn bản với các cấp quản lí cao hơn. Nhưng bạn nên thông báo cho ban giám hiệu nhà trường trước.
Theo Theschoolrun.com
Táo trường học dịch
